軸四:完善混成教學支持與品保-深化教學精進循環
113-1 創 新 教 學 計 畫 總 匯 & 多 元 增 能 / 共 學 模 式
詠唱AI,教學更HI ─ 玩轉AI,學習超嗨! 透過生成式AI瞭解與探索新形態的應用工具及教學方法,產出更貼近課程的教學資源!
【玩轉元宇宙】沉浸有理,習得有感! 開發具互動性之AR或VR教材,並導入課程,務實對接業界實作場域及相關技術。
【叩門元宇宙】擴充應用,深化體驗! 以具互動性之AR或VR既有教材導入課程,以此強化專業領域的教學能量!
【蟬連教學實踐研究導入教學法前三名】 倒轉傳統,自主共進! 應用翻轉三部曲,翻轉「教室中教師講課&學生聽課」與「課後學生自行寫作業」之傳統學習!
【實作教學進化ing】混入數位,實作更優! 理論由影片講解,增加實作頻率。技巧由影片示範,降低學習落差。疑難由師生共解,精進理論技巧。
【混成運用無所不在】善用遠距,視界更廣! 利用【數位工具】發展遠距教學策略, 整合線上資源,擴展教學場域,讓虛實世界都成為教室!
【連動108課綱】探尋真實,究其學理! 想帶給學生接地氣的學習歷程嗎?運用「探究三招」,帶動學生一同探究並解決真實問題!
【To play or not to play. That's a choice.】用「遊戲」讓課程寓教於樂吧 在學習時,同步玩個遊戲吧!來用「遊戲式學習」把教室變成歡樂又不失專業的學習遊樂園!
版權無慮,應用無邊! 用 OTB 來擴展您的教學自由度(如製作講義及開放影音資源),同時能有效降低教材成本。
【STEM推進,女性共進】 鼓勵女學生修習 STEM 課程,提升女學生之在科研領域的學習成效。
【逆向有據,任務高效】 建立以「理解」為重點的教學歷程,促進學生有效掌握課程核心概念及對知識的真實理解。
【共編AR/VR教材教案】應用推廣,攜手共進! 推動教師將AR或VR元素導入創新教學發展,促進系所運用數位科技培育專業知能。!
【典範傳承、創新與擴散】經驗交流,無限可能! 透過說-觀-議課過程,搭起教師同儕的互動橋樑,以此交流教學實務經驗,凝聚教學創新能量。
【薪新相惜】教學傳承,創新無涯! 校內資深教師與新進教師共組教學薪傳團隊,提升新進教師在教學方面之知能與成效!