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115-1【開放教科書（OTB）導入課堂】計畫

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【學生質量化反饋】

OTB量化
  • 使用OTB很方便，不需要帶沈重的課本。
  • 這個計劃不錯，不用多花錢買書，也不用每次上課都要背很重的書， 而且隨時要看又很方便，讚！
  • OTB（影音教材）很不錯，有些不懂的點可以重複看。
  • 軟體設計的概念使用影音傳授可以重複觀看不懂的地方，是一件十分好的事情！
  • 謝謝老師這學期的用心，課程內容很扎實，也願意嘗試用 Open Textbook 和新的數位工具來教學，這對學生來說真的很有幫助。希望未來能有更多實作或專案的部分，讓我們把學到的理論真正應用出來。辛苦老師了，也支持這個計畫繼續推動下去！
  • Thank you to the instructors and the program team for their dedication to implementing this Open Textbook initiative. Using open-access materials truly helps alleviate the financial burden on students and makes learning much more accessible.
近來因傳統教科書所衍生的學生負擔、教學方便性等議題，主打電子格式、免費使用、自由分享及改作的「開放式教科書（Open Textbook, OTB）」
即成為開放教育資源（OER）發展要點之一。教師可依據教學經驗與學習需求，挑選合乎教學主題的OTB作為課堂教材。
開放教科書（OTB）有哪些特性？導入教學有何好處？
OTB可免費使用，作為「教科書」可降低學生購書成本，亦可降低教師使用教材侵權之疑慮。
OTB可公開傳輸，且大部分具PDF、EPUB等多種數位格式，便於學生透過網路隨時隨地瀏覽OTB內容，進行數位學習。
OTB內容大多經過同儕審評，具學術公信力。
OTB內容架構完整，有時附有簡報、試題等資源，利於導入教學
試試方案一「教學導入型」以教科書形式導入6週課堂以上
使用開放教科書（OTB）錄製影音教材有哪些好處？
OTB可免費使用，作教材不必再擔心智財權問題！
OTB容許重製及改作，可按課程需求自行製作教材！
OTB內容架構完整，可按章節逐步製作符合學分數的影音課程。
試試方案二「開放影音型」將OTB內容製成1小時影音教材
OTB計畫執行圖

✽ 點我下載計畫執行要點 （doc檔）✽
✽ 點我下載計畫執行要點（odt檔） ✽
teacher

◉ 參與教師成果分享 ◉
OTB 推薦書評（累積51篇） 
OTB 開放影音教材（累積86支）
參考資源
open textbook 參考網站 – 台灣開放式課程聯盟
臺灣開放教育適性Open Textbook之各學群推薦書單
（臺灣開放式課程暨教育聯盟 TOCEC）
Open Textbook 老師教學的一大資源（Youtube影音）
（國立交通大學開放教育推動中心-李大偉主任演講）
Open Textbook Adoption（Open Textbook尋找、審查至使用參考步驟）
相關文獻
Higher Education Faculty Perceptions of Open Textbook Adoption
（高校教師對採用開放式教科書的看法，除節省大量費用外，
同時具有同等或更高等的質量，可降低教育成本）
Investigating the Perceptions, Use, and Impact of Open Textbooks:
A survey of Post-Secondary Students in British Columbia
（加拿大生對OTB的看法與使用情況，認為高昂的書籍費對教育選擇與學習成績會產生負面影響，反而會更珍惜OTB帶來的成本節省）
Open textbooks, in more ways than one: Save money and increase educational diversitywith high-quality, up-to-date, learning options
（經同行教師審評的OTB不僅節省了教科書費，還可依據學生需求與背景制訂使用、
開放共享，以提升教育多樣性）
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