為訓練設計領域的學生習得圖面溝通與資訊判讀的重要能力，教師結合【113-1說觀議課】的觀課經驗，並導入【生成式AI工具導入教學】計畫，透過在專業選修【設計溝通】中導入多元生成式AI工具，幫助學生運用生成式AI工具快速構築表達素材，並訓練其批判性思考與視覺傳達等能力，使本課程的教學重點得以轉向「溝通」本身，提升課堂互動深度與學習成效。

為使學生真正理解演算法架構，並將生成式AI工具當作進行深度內容時的最佳輔助工具，教師結合【113-1開放式教科書OTB社群】的參與經驗，並導入【生成式AI工具導入教學】計畫，透過在專業選修【數值方法】中導入由生成式AI工具製作的差異化習題，引導學生依據自身能力練習不同習題，同時理解生成式AI工具背後的演算邏輯，以有效養成AI能力素養。