有效應用【逆向設計】（Backward Design），即以「以終為始」的課程思維，
加上【任 務導向】概念及【評量指標】（Rubric）設定，
建立以「理解」為重點的教學歷程，以促進學生能有效掌握課程的核心概念及對知識的真實理解。