高深總匯入口
奠基學生關鍵基礎能力、精進跨域學習模式、型塑國際接軌環境,並規劃適性學習進路以提供個別化需求。
持續優化各項教學制度,透過聘任優質師資、推展創新教學方法、充實數位教學資源與確保教學品質,
同時淬鍊教師產學實務知能、深化教學精進循環,並運用校務研究分析與回饋,扎實養成學生應具備之素養與核心能力。
透過USR的倡議與外展行動,優化激勵制度與課程發展支持措施,以及輔導育成學校專長特色跨領域團隊,
回應社會與環境的需求,協助在地鏈結資源、深耕發展。因應ESG治理趨勢,成立校務研究暨永續發展中心,
整合校務研究與永續發展,並推動USR成為普遍師生參與的「全民運動」,涵養教職員生永續發展與社會責任意識。。
訂定彈性之企業共育聯合協作平臺及相關法規制度,共同發揮產學連結合作極大化效益,
結合產業實務需求,共同發展關鍵技術,協助產業升級與轉型,
同時催生新創團隊能量,形成新創產業聚落,為產業實務研究奠定前瞻動能。
1-育成創新創業開發,強化特色團隊潛能 >> 領航技職創創進路-優化創業學習地圖 >> 營造校園創新氛圍-蔚創育成聚落生態 |
本校特提出「協助經濟或文化不利學生升學,促進社會階層流動」、「提升適性輔導成效,創造自我核心價值」、
「深化原資中心機制,實踐全民原教」三個執行推動主軸。
並整合永續發展及大學社會責任,進而成立校務研究暨永續發展中心,
本期高教深耕計畫強調運用校務研究輔佐校務治理,將針對各面向之相關策略進行長期追蹤、觀察、分析及研究,
運用研究結果來檢視其成效,並以提供校務決策所需的數據與證據。
校務研究暨永續發展中心 【1-研究教學創新精進相關作法之回饋與就業情形】【2-推動USR計畫成效評估,探究方案社會影響力】 【3-研究產學合作相關作法與校務發展之關聯】【4-研究高教公共性相關作法之學習成效與輔導效能】 |
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