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上市櫃公司股東大會場域實境（111學年VR成果）

股東大會
【111】VR教材共構與應用計畫-成果
上市櫃公司股東大會場域實境
【關鍵字】 股東大會、虛擬實境教材、導覽式360度環景影片
教材團隊
◉ 教材團隊 ◉
計畫主持人 / 系所 林淑玲 教授 / 資訊與財金管理系
分工項目 規劃導入VR教材之學習領域、課程、單元目標與知識點，並根據導入課程內容指導成員訂定教材名稱、腳本、內容、目標及美術風格    
成員 / 系所 謝東儒 教授 / 資訊工程系
分工項目 協助指導成員製作VR教材，協助軟體與開發引擎之運用
教學設計
◉ 教學設計 ◉
配合課程 財務管理與資訊應用
導入動機 「財務管理」學科概念與知識中，攸關上市櫃公司的董事會功能職責及召開股東大會流程場域難以用言語表達，需透過3D互動影像呈現，透過360度環景VR教材的虛擬實境體驗，以提升學生學習之成效。   
教學目標
  1. 讓學生知道「公司所有權與經營權分離之代理問題」及「公司目標」理論或概念。
  2. 讓學生熟練上市櫃公司股東大會之投票場所及議事流程，以及改選董監事的虛擬實境體驗之沉浸式體驗活動技能或技巧。
教材體驗歷程
  • 【前】講解「公司所有權與經營權分離之代理問題」及「公司目標」理論與概念。
  • 【中】透過3D空間之導覽式360度環景VR教材，還原上市櫃公司股東大會場域實境，探索「公司所有權與經營權分離之代理問題」及「公司目標」課程核心目標。
  • 【後】增強學生於財務管理課程之沉浸式體驗，提升財務管理專業的學習成效及實務應用能力。
◉ 教材導入 ◉
學生學習情形
  1. 透過導入虛擬實境進行教學，可以有效提升學生學習動機與學生學習成效，且能打破時間與空間上的限制
  2. 增進學生於財務管理課程之沉浸式體驗活動，提升財務管理專業的學習成效及實務應用能力。
◉ 教學反饋 ◉
  1. 運用VR的優點，融入結合財金個案的元素，創造出一種新的教學策略-VR IN FINANCIAL CASE，以沉浸式與經驗學習方法，加強在VR體驗環境上的視覺與聽覺刺激，從而提升學生之學習動機與效能。
  2. 開發新科技教材（如VR/AR等），搭配數位教學平臺推廣運用於情境教學與體驗學習等，同時提升學生穿戴VR眼鏡體驗之視覺品質。
◉ 執行心得 ◉
  1. 教學前須先確定使用VR教材與教學目標之關聯性，選擇適當的時機操作並提供學生體驗，促使教學更流暢。
  2. 願意持續發展VR教材與教具，讓學生更專注、教學更簡單、課堂更有趣，進而提升教學品質與學生學習成效。
►檔案下載（適用GoogleGlass體驗）►計畫申請書　►成果報告
►教材導入課程花絮►教材操作說明
  1. 首頁
  2. 創新教學計畫
  3. AR/VR教材共構與應用