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112-1 【說-觀-議課】計畫

112-1 說-觀-議課

「說-觀-議課計畫」鼓勵教師透過觀摩同儕教學，搭起教學面向的互動橋梁。
於觀摩課程與議課的過程中， 教師們能互相交流分享、傳承教學實務經驗，凝聚提升教學品質的創新能量，進而營造促進循環對話的教學成長空間。
112-1熱情募課中，邀請大家一起來開放教室、交流經驗！
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✽ 點我下載計畫執行要點 ✽

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▶ 112-1【實體教室觀課】報名區 ▶

建築系【黃少妤老師】#建築計畫學
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► 課程名稱：建築計畫學

► 教室資訊：先鋒國際研發大樓601室
► 開放日期：09/21（四）、11/16（四）
► 開放節次：3、4節
► 聯絡信箱：shaoyuhuang@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：翻轉教室、跨教學模矩整合練習
► 授課內容：回饋實際設計練習中的建築計畫分析與
　　　　　　 分組案例剖析討論
► 觀課重點：互動式學習方法
► 觀課留意：課程活動進行方式與策略
► 其他注意事項：請預計觀課老師提前5分鐘到教室，
　　　　　　　　 方便說明課程進行方式
► 實體教室觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 提前至少5分鐘抵達課程教室，過程中請避免打擾教師授課與學生學習情形。
  3. 觀看課程後，與開放觀課教師相約議課（實體/遠距）。
  4. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
體育室【廖上瑋老師】 #體育專項（四）網球D
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► 課程名稱：體育專項（四）網球D
► 教室資訊：三教地下室-多功能訓練室
► 開放日期：12/20（三）
► 開放節次：3、4節
► 聯絡信箱：Liaosu1117@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：AR/VR教材導入與應用（個人型）
► 授課內容：網球競賽規則、初級戰術運用、網球各項基礎技巧
► 授課流程：
教師說明比賽規則後，各小組即穿戴VR設備進行練習與分組競賽，教師則從旁協助解說比賽相關細節。
► 其他注意事項：
本課程為創新教學計畫「AR/VR教材導入與應用（個人型）」之開放觀課週次，歡迎對AR/VR教材導入課程有興趣之教師報名觀摩！
► 實體教室觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 提前至少5分鐘抵達課程教室，過程中請避免打擾教師授課與學生學習情形。
  3. 觀看課程後，與開放觀課教師相約議課（實體/遠距）。
  4. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
車輛系【蕭耀榮老師】 #程式設計（一）
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► 課程名稱：程式設計（一）
► 教室資訊：共同313(e)
► 開放日期：113/01/08（一）
► 開放節次：3、4節
► 聯絡信箱：yshiao@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：AR/VR教材導入與應用（個人型）
► 授課內容：AR/VR互動組裝體驗之分享
► 授課流程：
各組進行分組報告，依照小組排序，解說透過VR學習小型無人車組裝及相關配線之體驗內容、實務操作細部流程，以及VR學習體驗如何與課程所學相連結，並提出在車輛工程之車輛組裝、維修、研發、設計、測試上，AR/VR可提供之幫助。
► 其他注意事項：
本課程為創新教學計畫「AR/VR教材導入與應用（個人型）」之開放觀課週次，歡迎對AR/VR教材導入課程有興趣之教師報名觀摩！
► 實體教室觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 提前至少5分鐘抵達課程教室，過程中請避免打擾教師授課與學生學習情形。
  3. 觀看課程後，與開放觀課教師相約議課（實體/遠距）。
  4. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
熱情招募中~
教師圖像
► 課程名稱：
► 教室資訊：
► 聯絡信箱：
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：
► 觀課重點：
► 實體教室觀課方法
  1.  
  2.  
►►► 報名觀課：點我報名去
▶ 112-1【遠距同步觀課】報名區 ▶
熱情招募中~
教師圖像
► 課程名稱：
► 遠距教室資訊：
► 聯絡信箱：
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：
► 觀課重點：
► 遠距同步觀課方法
  1.  
  2.  
►►► 報名觀課：點我報名去
熱情招募中~
教師圖像
► 課程名稱：
► 遠距教室資訊：
► 聯絡信箱：
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：
► 觀課重點：
► 遠距同步觀課方法
  1.  
  2.  
►►► 報名觀課：點我報名去
熱情招募中~
教師圖像
► 課程名稱：
► 遠距教室資訊：
► 聯絡信箱：
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：
► 觀課重點：
► 遠距同步觀課方法
  1.  
  2.  
►►► 報名觀課：點我報名去
熱情招募中~
教師圖像
► 課程名稱：
► 遠距教室資訊：
► 聯絡信箱：
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：
► 觀課重點：
► 遠距同步觀課方法
  1.  
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►►► 報名觀課：點我報名去
▶ 112-1【線上非同步觀課】報名區 ▶
光電系【李穎玟老師】＃物理
李穎玟老師
► 課程名稱：物理
► 教室：報名後，至北科 i 學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：ywlee@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 教學應用：EMI 教學、即時反饋系統導入教學（使用ZUVIO）
► 授課內容：力學
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
資財系【丁秀儀老師】＃統計（二）
丁秀儀老師
► 課程名稱：統計（二）
► 教室：報名後，至北科 i 學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：hiting@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：混成式遠距教學
► 授課內容：
　 1.課前影片回顧，讓同學提問影片內容，接著進行 Kahoot!
　　 以便瞭解同學觀看影片的狀況；
　 2.課前討論問題的檢討；
　 3.當周作業說明，在正式進入課程前讓同學先知道這周要完
　　 成的作業，這樣待會講解時，同學可以特別留意。
　 4.當周課程講解、操作、練習；
　 5.回顧當周內容，提醒下周課前要完成的作業與觀看的影片。► 觀課重點：
　 作業／專題討論、教材教具應用、遠距授課應用班級經營策略
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
電機系【林子喬老師】＃電機機械 I
林子喬老師
► 課程名稱：電機機械 I
► 教室：報名後，至北科i學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：tclin@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：雙語教學、IRS 系統導入教學
► 觀課重點：
　 1.學生報告方式、教師線上討論引導技巧中，有哪些地方
　　 可再精進？
　 2.教師講評或提問方式與內容是否完整？
　 3.IRS系統導入教學的討論可否再精進？
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
電機系【林子喬老師】＃電機機械 II
林子喬老師
► 課程名稱：電機機械 II
► 教室：報名後，至北科i學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：tclin@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：EMI、即時反饋系統導入教學、翻轉教室、
　　　　　　　　 創意期末小組口試
► 觀課重點：
　1. 提供線上及實體考試的另類思維與作法，期望解決執行線
　　 上筆試無法防止作弊、無法做到公平等問題。
　2. 小組團隊作戰、相互救援等同組一命下的革命情感培養。
　3. 師生、生生的互動及激勵過程。
　4. Zuvio使用上的創意變化。
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
化工系【李旻璁老師】＃單元操作與輸送現象（三）
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► 課程名稱：單元操作與輸送現象（三）
► 教室：報名後，至北科i學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：mtlee@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 教學應用：
► 觀課重點：教師授課技巧與引導方式有哪些地方能再精進。
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
化工系【李旻璁老師】 #計算機程式
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► 課程名稱：計算機程式
► 教室：報名後，至北科i學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：mtlee@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：翻轉教學、磨課師、全英語授課（EMI）
► 課程進行方式：
1.教師於課前預錄全英講述影片，每週影片有6個小單元，每一單元長度約10分鐘，並搭配講解與小練習，檢核同學對知識點的掌握與否。
2.同學於課堂上觀看影片與實作練習，自行掌握學習節奏與進度，教師則依據同學需求協助講解，以確保照顧到所有同學的學習需求。
► 觀課重點：教師授課技巧與引導方式有哪些地方能再精進。
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
工管系【尹秦清老師】＃統計學（二）
尹秦清老師
► 課程名稱：統計學（二）
► 教室：報名後，至北科 i 學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：yinchinching@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：EMI、即時反饋系統導入教學
► 課程進行方式 ：
　 1.回顧前次課程的關鍵點
　 2.提出本次的課程目標
　 3.帶入實務案例輔助教學
► 觀課重點：
　 利用實務案例將課程內容帶入，讓學生可以學有所用，
　 以及強化所學內容。
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
工管系【尹秦清老師】＃網路創業與管理
尹秦清老師
► 課程名稱：網路創業與管理
► 教室：報名後，至北科 i 學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：yinchinching@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：EMI 教學、即時反饋系統導入教學
► 課程進行方式 ：
　 1.用互動軟體回顧已學過的關鍵內容
　 2.強調這節課要學習的主要內容
　 3.藉由新的議題討論
　 4.吸引學生興趣並強化學習內容
► 觀課重點：
　 如何帶動課程討論，以及與課程內容的連結。
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
經管系【陳柏瑄老師】＃科技與創新管理
陳柏瑄老師
► 課程名稱：科技與創新管理
► 教室：報名後，至北科 i 學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：phc@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：EMI、翻轉教室
► 課程進行方式：互動式授課、翻轉教室
► 觀課重點：同學分組於課堂中報告與互動
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
經管系【陳柏瑄老師】＃企業倫理[碩]
陳柏瑄老師
► 課程名稱：企業倫理[碩]
► 教室：報名後，至北科 i 學園「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：phc@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：EMI、即時反饋系統導入教學
► 課程進行方式：第一小時授課與議題整合；
　　　　　　　　 第二小時多元簡報與討論/分組活動
► 觀課重點：報告組、討論組、紀錄組如何討論個案，並
　　　　　　 結合線上同學發問，整合出online+offline的
　　　　　　 課程模式。
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
工設系【黃銘智老師】 #電腦輔助設計研究
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► 課程名稱：電腦輔助設計研究
► 教室：報名後，至北科i學員「非同步觀課」課程觀看。
► 聯絡信箱：mindy@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課：點我報名去
■ 課程資訊 ■

► 創新教學應用：混成實作課。
► 課程進行方式：
　　00:00-01:10 簡介實體幾何和CAD的重要性
　　01:10-03:10 Pro/Engineer系統與CAD的歷史、發展
　　03:10-17:30 約束與幾何: 從基礎到實體軟件操作
　　17:30-51:32 基於特徵的建模技術及高級建模技巧
　　51:32-54:32 組裝和爆炸模式: 概念、技巧及實際應用
► 觀課重點：
　　本課程旨在介紹研究電腦輔助設計軟硬體，以及相關
　　理論之驗證，並藉設計實例演練，以熟悉研究電腦輔助
　　設計軟硬體之操作與功能。
► 期待回饋：學生對於建模軟體的掌握度及未來成果
► 非同步影片觀課方法
  1. 填寫報名表（如下方連結）。
  2. 教資中心會將您加入北科 i 學園「非同步觀課」課程中，請於報名後 2-3 個工作天至北科 i 學園確認。
  3. 選擇適合的時間至北科 i 學園「非同步觀課」課程中觀摩教學影片。
  4. 觀看影片後，與開放觀課教師相約議課（遠距/實體）。
  5. 填寫參與觀課教師成果表單。
►►► 報名觀課：點我報名去
熱情招募中~
教師圖像
► 課程名稱：
► 教室：
► 聯絡信箱：
►►► 報名觀課：
■ 課程資訊 ■
► 創新教學應用：
► 課程進行方式：
► 觀課重點：
► 非同步影片觀課方法

 
►►► 報名觀課：

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