跳到主要內容區

115-1【說-觀-議課】計畫

115-1 說-觀-議課

 

新增【跨域社群】模式,讓經驗化作無限可能!
趕緊鬥陣相報!齊來開放課室、交流經驗!
dd
 
 
 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

115-1【實體教室觀課】報名區 ▶

李育奇老師 #產品人因評估與設計
► 課程名稱:產品人因評估與設計
► 教室資訊:科研大樓825
► 開放日期:09/18(五)、10/02(五)、其他日期(請自行聯繫約定)
► 開放節次:5~6

► 聯絡信箱:yclee@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課:報名觀課去!
■ 課程資訊 ■

► 創新教學應用:翻轉教室、全英語授課(EMI)、即時反饋導入教學(IRS)

► 搭配GAI工具與用法:Seedance 2.0,預計將利用該GAI生成相關影片,來作為學生課堂小考、翻轉教室課前預習或是要求學生期末成果展示時的使用,以提升知識傳遞或最終創新產品概念的展示。

► 授課內容:

  • 【09/18 規劃授課內容】Instruction of Ergonomics and form a team
  • 【10/02 規劃授課內容】Two approaches of Ergonomics

► 觀課重點:

  1. 破冰活動與跨域分組手段:協助學生降低期初EMI課程的壓力,並透過破冰手段,協助學生進行跨系、跨域、跨國之溝通後,最終組成合適的團隊成員,以提高小組分組的多元性與期末報告完成度。
  2. 翻轉教室的執行方式:從提供教材,搭配GAI手段,來確保學生自學的效率與理解度、在課堂中帶領學生進行案例討論、從做中學與分組討論、最終檢討翻轉教室學習效果評估。
  3. 班級經營:互動式教學(IRS)與加分模式。

► 觀課後可回饋:協助給予該門課能改善的建議與經驗分享。

► 其他注意事項:無。

► 實體教室觀課方法

1.參與觀課時,請觀課教師協助配合:

  • 請於課堂開始前抵達教室。
  • 請留意您的觀課動線,避免影響學生上課。
  • 請以不影響課堂教學為原則,避免隨意交談與課程無關之事,或於教室內接電話。

2.進行議課時,請聚焦於:

  • 開放觀課/參與觀課過程中,學到了什麼?
  • 自身教學過程中遭遇哪些困惑或問題?
  • 教學流程、師生互動、班級經營、備課、評量設計等相關經驗分享。

3.完成議課後,請於截止日(116/01/15[五])前完成結案報告繳交程序。

►►► 報名觀課:報名觀課去!
孔繁傑老師 #機率
► 課程名稱:機率
► 教室資訊:二教205
► 開放日期:10/13(二)、10/20(二)、其他日期(請自行聯繫約定)
► 開放節次:5~6
► 聯絡信箱:fjkung@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課:報名觀課去!
■ 課程資訊 ■

► 創新教學應用:全英語授課(EMI)、即時反饋導入教學(IRS)

► 搭配GAI工具與用法:Gemini NotebookLM, 運用生成式AI工具NotebookLM整理每週課程重點,並於課後定期提供給學生,協助學生掌握當週核心概念。學生可將重點摘要與個人手寫筆記進行比對,檢視內容是否完整,進一步補充及統整筆記,以強化複習成效與自主學習能力。

► 授課內容:

  • 【10/13 規劃授課內容】Review a test
  • 【10/20 規劃授課內容】Random variable introduction

► 觀課重點:

  • 檢討第一次機率期中考試,採取異質性分組,第一階段小組討論,第二階段票選3題從難到易的題目,第三階段鼓勵同學上台解題。
  • 使用形成性評量(Formative Assessment),適度評估學生學習狀況。
  • 班級經營:互動式教學(IRS)。

► 觀課後可回饋:協助給予該門課能改善的建議與經驗分享。

► 其他注意事項:無。

► 實體教室觀課方法

1.參與觀課時,請觀課教師協助配合:

  • 請於課堂開始前抵達教室。
  • 請留意您的觀課動線,避免影響學生上課。
  • 請以不影響課堂教學為原則,避免隨意交談與課程無關之事,或於教室內接電話。

2.進行議課時,請聚焦於:

  • 開放觀課/參與觀課過程中,學到了什麼?
  • 自身教學過程中遭遇哪些困惑或問題?
  • 教學流程、師生互動、班級經營、備課、評量設計等相關經驗分享。

3.完成議課後,請於截止日(116/01/15[五])前完成結案報告繳交程序。

►►► 報名觀課:報名觀課去!
何思慧老師 #基礎職場英文溝通(一)
► 課程名稱:基礎職場英文溝通(一)
► 教室資訊:一教302(e)
► 開放日期:10/12(一)、10/19(一)、其他日期(請自行聯繫約定)
► 開放節次:3~4

► 聯絡信箱:szuhuiho@ntut.edu.tw
►►► 報名觀課:報名觀課去!
■ 課程資訊 ■

► 創新教學應用:AI雙階進擊、生成式AI工具導入教學、即時反饋導入教學(IRS)

► 搭配GAI工具與用法:Gemini Notebook:製作課程教材 + ElevenLabs:學生聽力練習。

► 授課內容:

  • 【10/12 規劃授課內容】Workplace Email (1) - 課文閱讀;單字學習
  • 【10/19 規劃授課內容】Workplace Email (2) - Email寫作練習

► 觀課重點:

  1. 班級經營:課堂中使用ClassDojo與同學們進行互動,並使用該平台進行班級經營。課堂中也會使用Zuvio讓同學們做小組活動與點名。
  2. 教學設計:課程設計採翻轉教室教學,期望透過請同學們預先預習來減少課堂中講述的時間,以進行更多練習與互動。

► 觀課後可回饋:請觀課老師協助留意班級經營與翻轉教室執行的過程,並針對可改進的地方給予回饋。

► 其他注意事項:無。

► 實體教室觀課方法

1.參與觀課時,請觀課教師協助配合:

  • 請於課堂開始前抵達教室。
  • 請留意您的觀課動線,避免影響學生上課。
  • 請以不影響課堂教學為原則,避免隨意交談與課程無關之事,或於教室內接電話。

2.進行議課時,請聚焦於:

  • 開放觀課/參與觀課過程中,學到了什麼?
  • 自身教學過程中遭遇哪些困惑或問題?
  • 教學流程、師生互動、班級經營、備課、評量設計等相關經驗分享。

3.完成議課後,請於截止日(116/01/15[五])前完成結案報告繳交程序。

►►► 報名觀課:報名觀課去!
熱烈募課中~
教師群像
► 課程名稱:
► 教室資訊:
► 開放日期:
► 開放節次:

► 聯絡信箱:
►►► 報名觀課:
■ 課程資訊 ■

► 創新教學應用:

► 授課內容:

► 觀課重點:

► 觀課後可回饋:

► 實體教室觀課方法

 

►►► 報名觀課:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

登入成功