01.
想了解本期主題
對「我的第一個 AI 學習助教」有興趣，想知道怎麼開始、可以怎麼做。
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AI 探索者 NTUT Teaching Resource Center · Explorer
帶著問題來，帶著方法回去。
不用先把 AI 研究透，也不用先決定要用哪個工具。把課堂上真正卡住的那件事帶來， 我們一起拆開看、當場試一次，讓您離開時手上有一個可以回去用的做法。
從您的課程現場出發，而不是從工具清單出發
本期主題 我的第一個 AI 學習助教
大部分老師卡住的，其實不是「不會用 AI」。
而是不知道該在哪一步用它、用到什麼程度才算合理。AI 探索者要處理的就是這一段。
工具看了一輪，回到課堂還是不知道從哪裡下手
有一個具體、可以下週就試的下一步
同樣一個 AI，別人問得到好結果，自己問就不好用
手上有一組能重複使用、能繼續修的問法
擔心學生亂用、擔心自己判斷不準，乾脆先不碰
有人陪著一起試、一起界定界線與規則
這三種人都可以直接走進來。
駐點交流，從您的需求開始。不管手上有沒有題目，都有一個適合您的入口。
02.
有想詢問的問題
不限於本期主題，其他 AI 輔助教學的問題，也歡迎提出與我們一起討論。
03.
我不知道從哪裡開始
沒有特定問題也沒關係。想了解 AI 可以怎麼用在自己的課，我們從您的需求開始。
可以聊的，是這些會出現在您課表上的事。
以常見教學需求為輔導主軸，不用先把問題整理成提案，講得出「我想改哪一段」就夠了。
課程規劃
這個單元想導入 AI，該放在教學流程的哪一段、學生的任務要怎麼改。
教材製作
既有的講義、簡報、案例，怎麼轉成學生更容易讀懂、更願意互動的素材。
活動設計
讓 AI 真的進到課堂，而不是只停在備課：探究、討論、分組任務怎麼設計。
評量設計
學生用了 AI 之後，作業要怎麼改、評分規準要調整哪幾條才站得住腳。
學術誠信
哪些用法要事先講清楚、怎麼在課程規範裡寫出學生看得懂的界線。
Prompt 設定
把需求、限制與輸出格式講清楚，讓結果穩定到可以直接放進課堂。
AI 助教
用自己的課程資料，做一個學生課後真的會打開來問的學習支援。
其他卡點
不確定算哪一類也沒關係。先把問題說清楚，再一起找下一步。
不是聽完就走，是當場把下一步做出來。
POINT 01
雙週駐點服務
固定於第一教學大樓 iShare 空間提供諮詢，時間到了人就在，協助教師即時釐清 AI 融入教學的問題。不必另外約，走進來就可以聊。
POINT 02
探索常見議題
聚焦課程規劃、Prompt 設定、教材製作與 AI 助教等常見應用，並以 當週主題 與 快問快答 兩種路線分流，想深入的深入、想快速解一題的不必等。
POINT 03
問題導向實作
教師帶著具體需求到場，教資中心陪同選工具、試方法、完成可用成果。離開時帶走的是可以回課堂繼續改的東西，而不是又一份工具筆記。
本期主題：我的第一個 AI 學習助教。
從您已經有的課程資料開始，不必重做一份新的。目標是做出「初版」，不是做出「完美版」。
115-1 Theme
我的第一個
我的第一個
AI 學習助教
一個學生課後會打開來問問題的地方，而不是又一個沒人點的連結。
您可以帶來
- 正在使用的課程簡報、講義或參考資料
- 學生每學期都會重複問的那幾個問題
- 想讓學生課後查得到、複習得到的內容
現場可以一起做到
- 界定助教能回答什麼、不能回答什麼
- 設計學生看得懂、願意用的提問情境
- 做出一個可以回課堂測試的初版
離開時帶走
- 一份能繼續修改的成果，以及下一步的修改方向
115-1 學期駐點場次。
挑一場離您最近的，把行事曆先圈起來。
第一教學大樓 iShare 空間 雙週二 10:00–12:00
W4 9/29 星期二 下一場
W6 10/13 星期二
W8 10/27 星期二
W10 11/10 星期二
W12 11/24 星期二
W14 12/8 星期二
W16 12/22 星期二
歡迎事先填寫申請表，讓我們提前掌握您的需求；還不知道要問什麼也沒關係，不需要事前準備，直接於駐點時間前來即可。
第一次來，四件事知道就夠了。
參與對象
想把 AI 用在備課、教材、課堂活動或學生學習上的本校教師。
服務形式
面對面、問題導向，陪您一起動手；不是單向講授的工具課。
要不要報名
建議先填申請表讓我們提前準備；直接前來也可以。
建議攜帶
帶著筆電與手邊正在用的課程檔案，現場比較容易直接做出東西。
一個小建議：第一次來，把目標從「我要學會某個工具」換成「我想解決哪一個教學問題」，通常一次就能做出可用的成果。
來之前，老師最常問的幾件事。
我幾乎沒用過 AI，也適合來嗎？
適合。AI 探索者屬於陪跑機制中的 LV.1 習得（Acquire），本來就是為「還在起步」設計的。重點不是您會多少工具，而是把想解決的教學問題講清楚，現場再一起找合適的做法。
這是一場講座嗎？需要坐滿兩小時嗎？
比較接近「門診＋實作」。10:00–12:00 是駐點時間，您可以在這段時間內任何時候過來，聊完就可以走，不需要全程參與。
「當週主題」和「快問快答」有什麼差別？
當週主題會比較完整地帶您做本期主題（115-1 是「我的第一個 AI 學習助教」）；快問快答則適合帶著一個單點問題來、快速得到方向。到場時說一下您想走哪一條就可以。
可以一次討論整門課的 AI 導入嗎？
可以先談整體方向。不過若希望當場做出成果，建議先聚焦一個單元、一份教材或一項學生任務，之後再逐步擴充會比較有效率。
需要先準備什麼資料嗎？
不需要事前準備。若手邊剛好有正在使用的簡報、講義、活動單或課程資料，帶著一起來會更快進入實作。
如果這學期的場次都不能配合怎麼辦？
可以先填申請表或直接聯繫本案窗口，說明您的需求與可行時段，我們再一起看怎麼安排。
不用等到「準備好」才開始。
先帶一個問題來就好。
填一份申請表，讓我們提前知道您想處理什麼；或直接在駐點時間走進 iShare。 一次解一個問題，累積起來就是一門不一樣的課。
本案窗口 教資中心 梁郁文 分機 #1145 Email ywliang2@ntut.edu.tw 教資中心 梁郁文 分機 #1145 Email ywliang2@ntut.edu.tw
※ 實際駐點場次、主題、時間與申請方式，請以教學資源中心最新公告為準。
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